rizqi, muhammad, D. Yulianawati, and Nurjali. “Efektifitas Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Fisika Siswa ”. Jurnal Pendidikan Fisika Dan Sains (JPFS), vol. 3, no. 2, Dec. 2020, pp. 43-47, doi:10.52188/jpfs.v3i2.80.