Pendampingan Penyusunan Proposal Skripsi Berbasis Identifikasi Research Gap untuk Meningkatkan Kualitas Karya Ilmiah Mahasiswa Tingkat Akhir

Abstrak

Mahasiswa tingkat akhir sering mengalami kesulitan dalam menyusun proposal skripsi, terutama dalam mengidentifikasi research gap, merumuskan latar belakang, dan menentukan fokus penelitian yang sesuai dengan kaidah ilmiah. Kondisi tersebut berpengaruh terhadap kualitas proposal yang dihasilkan serta memperlambat proses penyelesaian tugas akhir. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam menyusun proposal skripsi berbasis identifikasi research gap sehingga menghasilkan karya ilmiah yang lebih berkualitas. Kegiatan dilaksanakan melalui metode pendampingan yang meliputi penyampaian materi, diskusi interaktif, praktik penyusunan proposal, serta evaluasi menggunakan pre-test dan post-test. Sasaran kegiatan adalah mahasiswa tingkat akhir yang sedang menempuh penyusunan proposal skripsi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta mengenai teknik menemukan research gap, menyusun latar belakang penelitian secara sistematis, merumuskan masalah penelitian, serta menentukan topik yang relevan dengan bidang keilmuan. Pendampingan juga mendorong mahasiswa lebih aktif berdiskusi dan mampu menghasilkan draft proposal yang lebih terstruktur. Dengan demikian, kegiatan pendampingan ini efektif dalam meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam penyusunan proposal skripsi dan dapat menjadi salah satu bentuk pembinaan akademik yang mendukung peningkatan kualitas karya ilmiah di perguruan tinggi.