Analisis Implementasi Pembelajaran IPA Berbasis Digital di MTsN 1 Kota Makassar
DOI:
https://doi.org/10.52188/jpfs.v9i01.2168Keywords:
Implementasi, Pembelajaran Digital, IPA, Penelitian Kualitatif.Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana gambaran implementasi pembelajaran IPA berbasis digital di MTsN 1 kota Makassar, mendeskripsikan faktor penghambat dan pendukung implementasi pembelajaran IPA berbasis digital di MTsN 1 kota Makassar, serta mendeskripsikan upaya apa saja yang dilakukan guru dalam mengimplementasikan pembelajaran IPA berbasis digital di MTsN 1 kota Makassar. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Analisis data dilakukan melalui pengumpulan, reduksi, penyajian data, penarikan kesimpulan, dan triangulasi waktu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis digital diterapkan melalui media interaktif, platform daring, dan teknologi pendukung lainnya. Faktor pendukung meliputi fasilitas teknologi, kompetensi guru, dan motivasi belajar peserta didik, sedangkan hambatannya berupa keterbatasan jaringan internet, perangkat belajar, serta kemampuan guru dalam penggunaan teknologi. Upaya yang dilakukan guru yaitu meningkatkan kompetensi digital, memanfaatkan media yang mudah diakses, dan menyesuaikan strategi pembelajaran dengan kondisi peserta didik. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pembelajaran berbasis digital dapat mendukung efektivitas proses belajar jika didukung oleh sarana dan kesiapan teknologi yang memadai.
Published
How to Cite
Issue
Section
Copyright (c) 2026 Siti Alfaida, Muhammad Qaddafi, Sudirman
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Copyright Transfer Agreement
The Authors submitting a manuscript do so on the understanding that if accepted for publication, copyright of the article shall be assigned to Jurnal Pendidikan Fisika dan Sains (JPFS) and Physics Education Programs of UNU Cirebon as publisher of the journal.
Copyright encompasses exclusive rights to reproduce and deliver the article in all form and media, including reprints, photographs, microfilms and any other similar reproductions, as well as translations. The reproduction of any part of this journal, its storage in databases and its transmission by any form or media, such as electronic, electrostatic and mechanical copies, photocopies, recordings, magnetic media, etc. , will be allowed only with a written permission from Jurnal Pendidikan Fisika dan Sains (JPFS) and UNU Cirebon.
Authors are permitted to disseminate published articles by sharing the link/DOI of the article at the journal. Authors are allowed to use their articles for any legal purposes deemed necessary without written permission from the journal with an acknowledgment of initial publication to this journal.
Jurnal Pendidikan Fisika dan Sains (JPFS) and UNU Cirebon and the Editorial Board make every effort to ensure that no wrong or misleading data, opinions or statements be published in the journal. In any way, the contents of the articles and advertisements published in the Jurnal Pendidikan Fisika dan Sains (JPFS) are sole and exclusive responsibility of their respective authors and advertisers.
